División exacta por una cifra

  El éxito de la aplicación de las herramientas tecnológicas a las temáticas de clase va de la mano con un estudiante activo, participativo, creativo, comprometido y con ganas de aprender de una forma diferente, así como de un docente con mente abierta, abandonando la educación tradicional, comprometido, creativo, dispuesto a ayudar y con sentido de pertenencia.        La aplicación y apropiación de las tics en el proceso de enseñanza-aprendizaje, proporciona los espacios, las herramientas, actividades generara un alto grado de participación de los estudiantes, debido a que como ya sabemos el mundo actual esta siendo manejado por las tecnologías y que mejor tener a los jóvenes entretenidos en este auge, pero con contenido beneficioso.        Finalmente, nos dimos cuenta que son muchas las herramientas que la red nos permite acceder de forma gratuita, para poder así sacarle el mayor beneficio en la aplicación en las clases y ejes temáticos, favoreciendo las competencias matemáticas,

La división es la operación matemática que genera más dificultad entre los estudiantes y para poder aprenderla sin problema debemos tener claras las otras operaciones matemáticas como la suma, la resta y la multiplicación. Objetivo General Utilizar las tecnologías digitales para reforzar la división exacta por una cifra. Objetivos específicos ·          Conocer la importancia de la división ·           Identificar las partes de la división ·          Practicar el algoritmo de la división por una cifra ·

  Son cuatro las operaciones matemáticas básicas que utilizamos en el transcurso de nuestra vida, suma, resta, multiplicación y división. Una división se trata de repartir en partes iguales. ¿Cuáles son los signos de la división?   ¿Cuáles son las partes de la división? Dividendo : Es el número que hay que repartir. Divisor : Es el número entre el cual se divide el  dividendo , es decir, las partes entre las que hay que repartir Cociente : Es el resultado de la  división . Residuo: Es el número que sobra cuando se termina de hacer la  división . Este número puede ser cero u otro número, pero  siempre tiene que ser menor que el divisor . Representa la parte que no puede repartirse.

Apreciados estudiantes, a continuación encontraran el paso a paso bien explicado de la división por una cifra, por favor ingresar a las imágenes en orden y transcribir en el cuaderno.

  En compañía de tus padres vas a ver un video donde de una forma muy didáctica te quedara más claro la división. En el computador y con conexión a internet darás copiaras el siguiente link y observaras el video cuantas veces sea necesario para que quede clara la información.

En compañía de tus padres buscaras 12 piedritas y dibujaras tres círculos en una hoja de papel. A continuación, resolverás el siguiente problema con base el video anterior. Laura Tiene 12 piedritas y las debe repartir en 3 partes iguales,  ¿Cuántas piedras debe tener cada circulo? Realiza el dibujo en tu cuaderno y Subir la foto como evidencia al classroom. Luego de terminar el ejercicio anterior, dile a tus papitos que te ayuden a ingresar al siguiente Link  https://la.ixl.com/matematicas/3-grado/divisiones-sobre-grupos   ealiza los ejercicios prácticos que ahí encuentras y escribe en el classroom como te fue resolviendolos.